各教學(xué)單位：

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院教學(xué)領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)，根據(jù)學(xué)院工作部署，特開(kāi)展教學(xué)工作意識(shí)形態(tài)專(zhuān)項(xiàng)督查，現(xiàn)通知如下：

一、督查內(nèi)容

(一)在人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)制(修)訂、教材編寫(xiě)和使用、教案編寫(xiě)和教學(xué)設(shè)計(jì)(含PPT)及課堂教學(xué)、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)中：

1.是否堅(jiān)持正確的政治方向，遵守政治紀(jì)律？

2.是否有突破意識(shí)形態(tài)安全底線和紅線現(xiàn)象？

3.是否有散布違背黨的理論和路線方針政策、違背中央決定的言論？

4.是否有制造、傳播政治謠言及丑化黨和國(guó)家形象的言論？

5.是否對(duì)課堂出現(xiàn)錯(cuò)誤言論和不良現(xiàn)象敢抓敢管？對(duì)重點(diǎn)學(xué)生是否做好教育引導(dǎo)和幫助轉(zhuǎn)化工作？

6.課堂教學(xué)的價(jià)值導(dǎo)向是否正確?

(二)教師在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流中是否堅(jiān)持正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向？

(三)其他教學(xué)領(lǐng)域落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制相關(guān)問(wèn)題。

二、督查方式及時(shí)間安排

(一)各教學(xué)單位自查(5月20日-5月24日)

各教學(xué)單位對(duì)2017、2018級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和各課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要對(duì)照相關(guān)要求，進(jìn)行全面自查。要結(jié)合期中教學(xué)檢查，對(duì)教師本學(xué)期擔(dān)任課程的教材使用、教案和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度、授課日志、平時(shí)作業(yè)、期中考試等進(jìn)行全面檢查，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)聽(tīng)課。確保專(zhuān)項(xiàng)督查覆蓋各專(zhuān)業(yè)、各課程和全體任課教師。

自查結(jié)束后，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，提出整改意見(jiàn)，形成自查報(bào)告，經(jīng)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，5月24日前報(bào)教務(wù)處。

(二)學(xué)院督查(5月27日-5月31日)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、組織人事處、宣傳部、教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)室等部門(mén)人員，對(duì)各系專(zhuān)業(yè)、課程隨機(jī)抽取10%左右，對(duì)馬克思主義學(xué)院抽取50%左右教師，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

1.隨堂聽(tīng)課：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、各系書(shū)記、主任參加，對(duì)抽取人員(課程)至少隨堂聽(tīng)課1節(jié)，聽(tīng)課時(shí)間由學(xué)院督導(dǎo)室統(tǒng)籌安排。

2.資料查閱：對(duì)抽取的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及執(zhí)行情況、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，對(duì)教師的教案(含PPT)、授課日志、授課進(jìn)度、期中試卷、平時(shí)作業(yè)等進(jìn)行全面檢查。

3.學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。

三、工作要求

(一)各教學(xué)單位要高度重視，全面開(kāi)展自查工作。要通過(guò)自查和迎接學(xué)院實(shí)地督查，全面落實(shí)教學(xué)領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)和管理。

(二)本次督查旨在以督促管、以督促建、以督促改，各教學(xué)單位要以此次專(zhuān)項(xiàng)督查為契機(jī)，結(jié)合新形勢(shì)下學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作新特點(diǎn)新要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，梳理問(wèn)題，及時(shí)整改。

教務(wù)處

2019年5月16日