人文藝術教育系在2017年4月1日接到學院申報甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校任務后，立即開始著手學前教育專業(yè)建設方案的撰寫工作?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、  成立撰寫小組

人文藝術教育系根據(jù)學院要求，成立了學前教育專業(yè)建設方案撰寫小組，負責建設方案的撰寫：

組長：胡靜峰

成員：曹 禎   李強生   蘆小鵬   王 敏   祁小剛

二、  工作舉措

一是召開全系教職工大會，傳達學院申報甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校的重要性、必要性，統(tǒng)一思想，提高認識，形成全員高度重視氛圍。

二是組織相關人員鉆研學習、解讀與學前教育專業(yè)發(fā)展相關的政策、法規(guī)、文件。

三是召開教師大會1次、教研室主任會議1次、系務委員會議1次，征求大家意見，確定項目組組成人員、提煉學前教育專業(yè)建設方案的撰寫思路和建設目標、確定標志性成果、可行性課程體系建設的論證、師資隊伍建設、實訓基地建設、進度計劃安排、資金預算、預期效果等。

四是召開領導小組會議9次，針對院領導、教務處提出的修改意見，對建設方案的內(nèi)容與框架進行多次修改和完善。

五是與有關教師多次討論，分析學前教育專業(yè)建設背景和建設基礎，明確建設方案撰寫思路、框架結構、如何凸顯專業(yè)特色。

六是與相關部門多次溝通，落實材料內(nèi)容。

三、建設方案的撰寫依據(jù)

一是依據(jù)趙書記、仲主任主持的會議精神，宏觀上按照《甘肅省教育廳 甘肅省財政廳關于實施甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設計劃的通知》和《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》這兩個文件撰寫。

二是具體撰寫依據(jù)采用教務處制定的撰寫框架。

四、完成情況

截止4月21日晚，經(jīng)過八稿撰寫，撰寫組成員的共同努力，完成了建設方案撰寫任務。

五、撰寫過程中存在的難點

一是撰寫建設方案中體制機制創(chuàng)新與“清華籃”幼兒園體制的結合。

二是現(xiàn)代學徒制內(nèi)容部分的撰寫與本專業(yè)的結合。

六、撰寫建設方案的幾點體會

一是通過撰寫本專業(yè)方案，使我們明確了今后辦系、辦專業(yè)的一些思路、想法和舉措。

二是撰寫方案的過程，就是一個鉆研專業(yè)建設、相互切磋、領會政策、吃透文件，進行再學習的過程。同時也是一個理論更新、知識更新，提高思維層次的過程。

三是方案的撰寫為以后其他專業(yè)建設提供了有益的借鑒，受益匪淺。