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銀春花

作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025年02月11日 點(diǎn)擊數(shù):4 字號(hào):【

姓 名:銀春花

學(xué)歷學(xué)位:大學(xué)本科

職稱(chēng)(職務(wù)):副教授(教師)

專(zhuān) 業(yè):園林

崗位所在學(xué)院(部門(mén)):現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院/科研處

通信地址:武威市涼州區(qū)西關(guān)街皇臺(tái)路102號(hào)

電子郵箱:370943875@qq.com

主要學(xué)歷:

1994.09-1998.07西北林學(xué)院園林專(zhuān)業(yè),本科生,獲學(xué)士學(xué)位。

主要學(xué)術(shù)經(jīng)歷:

1.1999.11 武威教育學(xué)院助教;

2.2004.10武威職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)系講師;

3.2012.12武威職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)系副教授。

主要研究方向:園林植物栽培、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、職業(yè)教育

主要講授課程:《園林藝術(shù)》《園林建筑與小品》《園林植物》《花卉栽培》《園林文化》《園藝產(chǎn)品貯藏與加工》

主要教科研項(xiàng)目及角色:

1.甘肅高等學(xué)校創(chuàng)新基金項(xiàng)目:美麗鄉(xiāng)村建設(shè)背景下武威鄉(xiāng)村植物景觀(guān)營(yíng)造研究,甘肅省教育廳,1/5,結(jié)項(xiàng),2021;

2.甘肅高等學(xué)校創(chuàng)新基金項(xiàng)目:循壞經(jīng)濟(jì)模式下日光溫室蔬菜經(jīng)濟(jì)型復(fù)合基質(zhì)應(yīng)用研究,甘肅省教育廳,4/6,結(jié)項(xiàng),2021;

3.甘肅高等學(xué)校創(chuàng)新基金項(xiàng)目:設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革探索與實(shí)踐,甘肅省教育廳,3/5,結(jié)項(xiàng),2018;

4.甘肅高等學(xué)校創(chuàng)新基金項(xiàng)目:基于“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的武威市精準(zhǔn)扶貧策略研究,甘肅省教育廳,4/6,結(jié)項(xiàng),2018;

5.甘肅省職業(yè)教育立德樹(shù)人“百千萬(wàn)”工程課程思政微課:園林植物有害生物防治,甘肅省教育廳,3/4,結(jié)項(xiàng),2021;

6.2020年省級(jí)在線(xiàn)精品課程:植物醫(yī)生,甘肅省教育廳,2/4,結(jié)項(xiàng),2020;

7.2015年甘肅省高等學(xué)校精品課:園藝植物病蟲(chóng)害防治,甘肅省教育廳,2/3,結(jié)項(xiàng),2015;

8.2019年甘肅省職業(yè)教育骨干專(zhuān)業(yè):設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專(zhuān)業(yè),甘肅省教育廳,3/21,結(jié)項(xiàng),2019;

9.學(xué)院職業(yè)教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目:基于“成果導(dǎo)向+行動(dòng)學(xué)習(xí)+育訓(xùn)結(jié)合”高職農(nóng)林專(zhuān)業(yè)病蟲(chóng)害防治課程改革創(chuàng)新與實(shí)踐,武威職業(yè)學(xué)院,5/8,結(jié)項(xiàng),2022;

10.2015年甘肅省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì):設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),甘肅省教育廳,8/21,結(jié)項(xiàng),2015;

11.淀粉基超級(jí)吸水材料在沙漠植保工程示范試驗(yàn),中科新能源武威研究所,1/7,結(jié)項(xiàng),2020。

主要學(xué)術(shù)成就、獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù):

1.甘肅省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng):設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革探索與實(shí)踐,甘肅省教育廳,2/5,2014;

2.武威職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀教育工作者”,武威職業(yè)學(xué)院,2020;

3.武威職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀工會(huì)積極分子”,武威職業(yè)學(xué)院,2019;

4.武威職業(yè)學(xué)院園林專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)帶頭人,武威職業(yè)學(xué)院,2019;

5.武威職業(yè)學(xué)院“骨干教師”,武威職業(yè)學(xué)院,2023;

6.指導(dǎo)學(xué)生參加甘肅省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽(高職組)(園林景觀(guān)設(shè)計(jì)與施工項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名單(高職組))獲得三等獎(jiǎng)1項(xiàng),2019。

主要代表論著:

(一)出版教材

1.銀春花,王江川,申海香,劉建民.花卉栽培[M].高職設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)系列教材,主編,西北工業(yè)大學(xué)出版社,2015;

2.申海香,銀春花,馬尚盛.園藝植物病蟲(chóng)害防治[M].高職設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)系列教材,主編,西北工業(yè)大學(xué)出版社,2015。

(二)發(fā)表論文

1.銀春花,申海香,張玉琴,晏素珍,仲晶晶. 高職《園林藝術(shù)》課程思政教育教學(xué)改革思考與探索——以園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)《園林藝術(shù)》課程為例[J].綠色科技,2020年,第一期;

2.銀春花. 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)背景下武威鄉(xiāng)村植物景觀(guān)營(yíng)造研究[J].農(nóng)業(yè)技術(shù)與裝備,2021年,第一期(總第373期);

3.申海香,晏素珍,銀春花,等.設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專(zhuān)業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系的構(gòu)建與實(shí)施[J].甘肅農(nóng)業(yè),2018,(16):30-36.

4.銀春花.高職《花卉栽培》課程教學(xué)改革探討[J].開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào),2014;

5.銀春花.武威市氣象災(zāi)害對(duì)園林樹(shù)木的影響及防治對(duì)策[J].甘肅林業(yè)科技,2011.

6.銀春花.淺議影響祁連山生態(tài)環(huán)境的因素[J].甘肅科技縱橫,2011。

7.銀春花.淺議校園綠化與管理[J].甘肅職業(yè)與成人教育》上發(fā)表,2008;

8.銀春花.淺談如何激發(fā)高職學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣[J].大科技,2009;

9.銀春花.垂直綠化在校園中的應(yīng)用[J].城市建設(shè)與商業(yè)點(diǎn),2009。

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