教育部公布《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》，畫出高校教師師德禁行行為“紅七條”。

●不得有損害國家利益、損害學生和學校合法權(quán)益的行為；
　　●不得在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行；
　　●不得在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術(shù)資源和學術(shù)影響；
　　●不得有影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為；
　　●不得在招生、考試、學生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊；
　　●不得索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；
　　●不得對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關(guān)系。

（不得有其他違反高校教師職業(yè)道德的行為）

意見指出，高校教師有違“紅七條”情形的，依法依規(guī)分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務或者行政職務、解除聘用合同或者開除。對嚴重違法違紀的要及時移交相關(guān)部門。建立問責機制，對教師嚴重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴重后果的，要追究高校主要負責人的責任。

教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見教師[2014]10號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），有關(guān)部門（單位）教育司（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學校：

為深入貫徹習近平總書記9月9日在北京師范大學師生代表座談會上的重要講話精神，積極引導廣大高校教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師，大力加強和改進師德建設(shè)，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化高校教師隊伍，現(xiàn)就建立健全高校師德建設(shè)長效機制提出如下意見：……[更多]

《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》解讀

為貫徹落實習近平總書記教師節(jié)重要講話精神，大力加強和改進師德建設(shè)，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化高校教師隊伍，教育部印發(fā)了《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》(以下簡稱《意見》)。日前，教育部教師工作司負責人就研究制定該文件的有關(guān)情況回答了記者的提問。[更多]